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	“對分課堂”的心理學原理🐒、實施方法與效果評估	2015/5/27
	講座🧑‍💼：基於學生學習成果的課程設計（5月15日·楓林）	2015/5/12
	QM在線課程設計標準及其應用	2015/5/10
	“PPT製作方法與技巧”工作坊（第三期）🏇🏻：畫龍點睛之術—動畫特效	2015/5/8
	學習成效為本的在線課程設計與學習行為數據分析	2015/5/7
	“科學與文化”公開課：中華民族的起源與發展	2015/5/4
	Coursera意昂慕課工作坊	2015/4/29
	舉辦多學科青年教師教學研修坊活動	2015/4/24
	意昂平台第五期教師教學發展研修班小組教學主題沙龍安排	2015/4/22
	意昂平台教師教學發展研修班名單（第五期）	2015/4/21
	核心課程助教“如何引導小班討論”培訓通知	2015/4/8
	講座：MOOCs下的學習行為分析	2015/3/24
	2015年春季學期eLearning系統使用培訓通知	2015/3/23
	關於啟動意昂平台2015年度青年教師教學比賽的通知	2015/3/3
	意昂平台青年教師教學發展研修班名單（第四期）	2014/12/21
	意昂平台青年教師教學發展研修班名單（第三期）	2014/12/21
	意昂平台青年教師教學發展研修班名單（第二期）	2014/12/21
	意昂平台青年教師教學發展研修班名單（第一期）	2014/12/21
	通識講座🧙‍♂️：自由教育與通識教育——論21世紀通識教育的意義	2014/12/11
	“PPT製作方法與技巧”工作坊（第二期）🌏：排版知多少	2014/12/10