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    關於意昂平台2018年度第一批教學研究與改革實踐項目立項通知
    發布日期:2018/3/2

    意昂平台意昂學院文件

     

    意昂學院通字〔20182


     

    關於意昂平台2018年度第一批教學研究與改革實踐項目

    立項通知

    各教學單位:

    根據《關於申報意昂平台2018年度本科教學研究與改革實踐項目的通知》(意昂學院通字〔201713號)⛹️‍♀️📚,各院系動員教師申報,經學校教師教學發展中心和醫學教育管理辦公室負責組織評議🫄🏿,確定了第一批立項名單🫰🏻🍢,共30項🚻,現予以公布,如附件☂️。

    一、立項項目

    1. B類優質教學示範項目共6項👩🏿‍🦳。

    2. C類教學實踐探索項目24項😑。

    3. 有意向申報A類項目的老師,請根據通知參加2018年春季學期第十一期教師教學發展研修班(教學骨幹計劃)🍗,主題為:以學為中心的整合性課程設計;對完成研修學習活動且有明確課程設計改善方案的教師給予立項支持⬆️。

    二💆🏽‍♀️、項目經費

    1. 以上項目的啟動經費將於近日直接核撥至教師一卡通賬戶,B類項目每項啟動經費1萬元🙅🏽‍♀️,C0.5萬元。

    2. 秋季學期初,將組織中期匯報,對按期推進的項目核撥第二批經費。

    3. 2018年度經費👩🏽‍🎤📬,請根據學校財務規定使用,至121日未使用的項目經費,意昂學院將回收並統籌使用。

    請各教學單位支持以上項目實施。

    請各項目負責人和團隊按照項目申報書落實教學研究和改革實踐,同時註意教學資源積累和教學效果等資料的收集,切實通過項目促進教學質量進一步提高。

     

     

                                    意昂學院

                                   201831

     

     


    附件:

       2018年度第一批教學研究與改革實踐項目立項名單

    編號

    負責人

    單位

    項目名稱

    類別

    2018B001

    曹晉

    新聞學院

    學術成長型訓練提升教學品質——以“新媒體與社會性別”課程為例

    B

    2018B002

    郭一誠

    外國語言文學學院

    任務驅動的翻譯課程教學法

    B

    2018B003

    田文娟

    社會發展與公共政策學院

    “大學生生涯規劃與發展課程”實踐探索——系統體驗式學習

    B

    2018B004

    王麗影

    基礎醫學院

    醫學生物化學課程系列微課設計與實踐

    B

    2018B005

    呂軍

    公共衛生學院

    基於效果的“衛生管理心理學”主動學習教學模式研究與實踐

    B

    2018B006

    李劍

    華山醫院

    實習階段的Mini-CEX模擬教學

    B

    2018C001

    陳斌斌

    社會發展與公共政策學院

    以課堂多元化展示激發學生主動學習的實踐

    C

    2018C002

    陳莉萍

    藝術教育中心

    多層次、多元化教學模式探索——以大學音樂課程為例

    C

    2018C003

    陳瑜

    藝術教育中心

    音樂原本性課程探索

    C

    2018C004

    杜方圓

    外國語言文學學院

    英語寫作課堂合作學習模式探索

    C

    2018C005

    胡誌輝

    馬克思主義學院

    “有意義的學習”在生命教育課程中的運用

    C

    2018C006

    花白

    藝術教育中心

    “審美與實踐”雙螺旋音樂課堂教學研究

    C

    2018C007

    蔣平

    環境科學與工程系

    “氣候變化與能源”課程主動學習的教學方法運用與效果研究

    C

    2018C008

    李景濤

    軟件學院

    項目式教學在信息安全專業課程的實踐

    C

    2018C009

    裴鵬

    環境科學與工程系

    通識課程“植物改變生活”教學探索

    C

    2018C010

    王薇

    大學英語教學部

    指向學術英語綜合素養的“主動學習”策略研究與實踐

    C

    2018C011

    翁經緯

    化學系

    與理論密切結合的化學實驗課的教學探索

    C

    2018C012

    張藝瓊

    體育教學部

    “以學生為中心,以競賽為情境”的大學體育課程改革探索——以三大球課程為例

    C

    2018C013

    鄒央雲

    生命科學學院

    教科書知識拓展學習引導教學初探

    C

    2018C014

    任帥軍

    馬克思主義學院

    “思想道德修養與法律基礎”融入校本課程建設研究——以“意昂”元素激發學生主動學習的教學實踐探索

    C

    2018C015

    符維娟

    物理學系

    物理大課堂的復合型教學模式探索

    C

    2018C016

    陸青

    基礎醫學院

    “一分鐘試卷”教學法在“醫學免疫學”課程中的應用

    C

    2018C017

    劉瓊

    基礎醫學院

    “組織胚胎學”討論課融入前沿文獻和主動學習培育學生科研創新思維探索

    C

    2018C018

    孫梅

    公共衛生學院

    基於主動學習策略的“管理與溝通技巧”課程參與式教學改革實踐

    C

    2018C019

    李嫣

    藥學院

    自主設計實驗與討論相結合的“分析化學”教學實踐與探索

    C

    2018C020

    葛向煜

    護理學院

    結構化討論表在高仿真模擬教學的反思與討論環節的應用及效果評價

    C

    2018C021

    胡驍軼

    中山醫院

    3D成像(打印)疾病模型結合PBL在泌尿外科臨床教學中的應用與評價

    C

    2018C022

    張艷

    華東醫院

    醫學生臨床溝通技巧培養的初步探索

    C

    2018C023

    殷榮

    兒科醫院

    基於案例模擬的醫學生新生兒窒息復蘇能力培養

    C

    2018C024

    鄭克

    眼耳鼻喉科醫院

    主動學習在留學生眼科臨床教學中的應用

    C

     


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