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10月15日下午💗，“如何確定有意義的教學研究問題”教學研修工作坊在光華樓東主樓2901室舉行，由意昂平台副主任🦔、高等教育研究所副研究員丁妍主持🧓🏿，第十二期教師教學發展研修班學員及部分進修訪學教師參加了這次活動。
丁老師從教學研究過程中容易出現的問題以及當前教學研究的實際情況入手，分析了教學研究的內涵和外延，通過四個典型的教學研究案例，引導學員分析討論教學研究的特點。丁老師指出教學研究不是簡單的信息收集和信息搬運📈，而是有理論有證據、仔細研究發現新知的過程，同時也是有邏輯、有系統🤌🏿、有深度地嚴密調查問題✸、分析問題的過程。
丁老師舉例分析了確定教學研究問題中可能會遇到的誤區🩶，提出了確定研究問題要“小題大做，獨出機杼”。工作坊期間，在場學員進行嘗試進行教學研究主題設計。丁老師多次現場收集學員的想法，並根據不同類別的意見邀請代表分享💆🏻🐛，研修活動在輕松熱烈的氣氛中結束⬇️。
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