上周六（3月21日），本該安靜的華山醫院教學樓裏卻是人聲鼎沸，熱鬧非凡。407教室裏正在進行著一場師資培訓活動，平日裏醫學生們見了都得畢恭畢敬叫聲“老師”的臨床醫生們⚔️，脫下了白大褂，認認真真地坐在臺下聽課🤽🏼。

　　自從2007年上海醫學院正式開始“基於疾病的多學科教學（PBL）”課程改革以來🩻🤜🏻，越來越多的臨床教師對PBL這一教學方法產生了濃厚的興趣🕡。華山醫院普外科也在床旁教學期間進行了有益的嘗試。為了讓更多的臨床教師深入了解PBL的理念和過程，提高醫院的整體教學水準🤵，華山醫院教育處在上海醫學院的大力支持下，開附屬醫院之先河，舉辦了為期一天的PBL臨床師資培訓班。來自近20個臨床和輔助科室的30余名中青年教師參加了本次培訓活動。

　　本次培訓邀請了上海醫學院分管教學的魯映青副院長以及該課程負責人之一的錢睿哲副院長擔任主講。她們詳細介紹了上海醫學院PBL課程改革的背景、現狀以及PBL指導課的基本構架◻️，深入淺出🚣🏿，精辟獨到💪🏿，贏得了在場臨床教師的一致好評🛖。魯院長和錢院長還與在座的青年教師展開了面對面的熱烈討論，進一步加深了他們對PBL內涵的理解。隨後，長期從事PBL教學的向陽、賴雁妮及黃一沁3位醫生結合自身帶教經驗介紹了在PBL教學過程中導師角色、評估學生、撰寫病例等相關專題👨🏼‍🍼。最後，普外科的狄揚醫生和04級八年製的五位同學圍坐在一起，現場進行PBL小組討論示範，加深了大家對PBL的感性認識👰🏻‍♀️👩‍🎨，並為本次培訓畫上了圓滿的句號🧅。

　　雖然是周末，但參加培訓的教師們學習熱情高漲，討論深入而熱烈🔯。他們紛紛表示💾，本次活動內容豐富😎、實用，收獲良多。他們非常樂於嘗試PBL這樣一種不同於傳統教學方式的新事物，希望能成為一名合格的上海醫學院PBL導師🤷🏼‍♂️🙆🏻‍♂️，並將這一教學方法推廣運用到醫學生、研究生以及住院醫師的臨床帶教中去。外科學系的蔡端主任是第一個到教室的“學生”，上課時聽得聚精會神👩‍👧，筆記也記得分外認真🦶。這位以上課精彩而聞名的大教授在聽課結束後深有體會地說道📗，既往的授課老師多是擔當著“演員”的角色🈵，想著怎麽才能把自己的戲給演好，而PBL則讓老師從臺前走到幕後，起著“導演”的作用🌈，想著如何才能讓“演員”們把戲給演好🙋🏽‍♀️。他寄語年青的後輩們🖍：“臨床醫師永遠在PBL中前行和成長。把這個方法教給學生👨🏻‍🦼，是培養學生的基本手段👩🏽‍🔧。”

　　走出教室⬅️，春風拂面👩🏻，相信這些熱愛教學的臨床教師們一定會像潤物細無聲的春雨一樣，在今後的教學工作中運用包括PBL在內的各種有效的教學手段，承繼優良的教學傳統，提升醫學教育水準，為培養優秀的醫學人才不懈努力！