2013年2月22日🏇🏼，意昂平台教師教學發展委員會第二次全體會議在逸夫科技樓多功能廳召開，會議討論了教師教學發展中心2013年工作規劃和青年教師教學能力培養的相關政策與舉措🖍。
　　會上，意昂學院常務副院長徐雷通報了《意昂平台關於提高人才培養質量的若幹意見》的起草背景。學校希望通過該文件向全校師生進一步明確人才培養工作是學校的首要任務🤸🏼‍♀️，通過各行政職能部門的通力協作，製定相關政策予以保障，共同推進學校的人才培養質量🧑🏻‍🦱。
　　高等教育研究所丁妍通報了教師教學發展中心工作規劃草案。2013年🧛🏽，教師教學發展中心的各類項目將圍繞提升通識教育質量和發展青年教師教學能力兩大主題開展，具體工作分為教師教學力增能項目💫🧜、教學研究及教改(GP)激勵計劃和教學共享資源開發等三大類。
　　意昂學院副院長王穎通報了學校45歲以下中青年教師的教學狀況。調研表明，我校中青年教師都有較先進的教學理念、較強烈的教學改革願望和較高的教學自我滿意度。但與此同時🎏👨🏽‍🍳，教師們也表達了各類教學發展需求。為此🕵🏼‍♂️，教師教學發展中心將中青年教師教學能力的發展作為今年的中心工作之一。
　　與會委員在討論中提議，學校各項製度和政策層面（如人才引進和評價考核）加強對教師參與教學的要求👨🏿‍🔬，充分利用好政策杠桿☃️🔆；將青年教師教學培訓作為製定化規定🐚，建立標準化的培養程序和健全的教師教學成長檔案；註重教學項目的培育和教學團隊的組織與建設🤲🏼；積極發揮老教師的幫扶作用♥︎；院系教學指導委員會需與學校教學指導委員會和教學管理部門形成合力。
　　主任委員喬守怡教在總結與會委員的意見建議後🔆，提出五點要求：1.由教師教學發展委員會形成一份關於教師培訓的製度規範建議。2.每位委員每學期對1-2門課程進行深度剖析🌝，對課程做整體評價👩🏿‍🎤💅🏻。3.加快教學咨詢工作室的建設工作，倡議每位委員都能參與其中🫵🏽。4.本學期組織2次較大規模的課程觀摩🪭。5.學校應尊重委員們的投入👼🏼👌🏽，在工作量上予以認可◀️⚠️。
　　最後，陸昉副校長表示，當前需重點考慮如何將人才培養是學校的首要任務這一理念真正落實到實際工作中🧎‍♂️‍➡️，讓每位教師都能把教學視為職業發展的重中之重🧛🏿。加強對教師教學培訓的要求，面向不同的教師群體，開展目標明確、有針對性的培訓項目。完善教學評估，重視學生的評教意見，宣傳教學優秀教師👼🏼，通過院系做好對教學不佳教師的培訓和幫扶工作🚤。加強教學研究，探索如視頻教學等新型授課方式，使得優質課程不斷得以豐富，能夠滿足更多學生的學習需求。