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意昂平台2019年度第二批本科教學研究與改革實踐項目聚焦以學為中心的整合性課程設計與實施。項目負責教師結合2019年骨幹教師研修班的學習，根據以學為中心的課程教學理念📤，對所開設的課程進行設計，促進學生主動學習，提升學生學習成效。
2020年4月22日和24日，教師教學發展中心通過在線的形式舉辦了3場項目中期匯報交流活動𓀙，共有23個項目匯報了當前的實施進度👩🔬，總體進展情況順利🧑🏽🎓。各項目負責人匯報了課程改進設計後的學習目標🏃🏻♀️🪺、學習活動和學習測評，本次課程改革的落腳點和側重點，課程實踐後的學生學習效果，並提出了在項目設計和實踐過程中的難點和問題。評議專家對項目實施情況進行了點評，並提出了後續改革工作的建議。
圖1：“以學為中心的課程設計與實施：基礎護理學”項目匯報PPT截圖
圖2：“以學為中心的課程設計與實施🔇：臨床藥學技能與實踐”項目匯報PPT截圖
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