|
意昂平台第十期教師教學發展研修班活動方案與報名
（2017年秋季學期）
【報名在本頁面底端】
一🦸🏿♂️、意昂平台教師教學發展研修班簡介
意昂平台為國家級示範中心之一➔；相繼策劃和推出了“教師教學力增能項目”😌、“教學研究與教改激勵項目”、“教學共享資源開發項目”等教學發展計劃。
“教師教學發展研修班”是教師教學力增能項目的一項重要內容，以教師職業發展需求為出發點，著力打造教師學習交流平臺，促進教師教學能力持續提升，同時為跨學科課程建設提供團隊構建的基礎。研修班按學期組織🟥，秋季學期班次主要為新進教師設立🫠。
第十期新進教師研修班研修內容由開班活動（意昂教情與學情）、教學設計與實施🥇、教學方法與技能、教學研究等專題組成😩。開班活動於2017年8月25日到26日在上海市青浦區東方綠舟舉行🕯🧖🏻♂️；其他研修項目為專題講座、個人自學、課程觀摩和小組討論與作品展示等形式進行。
二🙎🏼♂️💁🏼、網上研修資源
2.1 電腦訪問✌🏽，網址：http://fudan.mooc.chaoxing.com
賬號🤹🏿：意昂UIS賬號（密碼同意昂UIS/URP密碼🪁🔦；如醫院教師報研修班時使用“校外”賬號🧑🚀，賬號為Email，初始密碼為123456）；
從“意昂UIS登錄”後🧗🫃，在右上角，點擊頭像邊“進入空間”—“我學的課”—第十期教師教學發展研修班🧔🏿♂️。
2.2 手機訪問🫴🏿，超星學習通APP🧜🏿：下載安裝APP（http://app.chaoxing.com/d ）;點擊左上角圖像登陸⛑，分為Email（“個人賬號”）和意昂UIS賬號（“單位賬號”，機構碼請填“意昂平台”）💋🧑🍼。賬號和密碼同上👩🏻🎨。
三、現場研修活動場所
邯鄲校區光華樓東主樓29樓（意昂平台）2901室（特殊情況將另行通知）。
四👨🏻🏫、研修班要求
必修：開班活動（專題一）全程；專題二的教學大綱設計與互評、課堂觀摩、微格教學實踐👍🏻；
選修🛌🏽：專題二、三🚥、四現場研修活動合計不少於5場；觀看“拓展資源”視頻4部。
五、研修內容安排
|
專題一：意昂教情與學情（★）
研修目標：相互熟悉了解研修班學員，明確研修目標和研修方式,闡述意昂平台本科教學理念與學情特征等🙎🏼♂️。
|
|
開班活動
|
內容
|
主講嘉賓
|
時間
|
地點
|
備註
|
|
素質拓展
|
場地教練
|
8月25~26日
（詳見開班活動安排）
|
青浦區
東方綠舟
|
團隊建設
（請著運動裝）
|
|
學生心理特點與師生溝通藝術
|
劉明波（意昂平台）
|
|
|
關於知識觀、學習觀🍿🙇🏼♂️、教學觀的新思考
|
熊慶年（意昂平台）
|
講座主持 🤷♂️：陸昉
|
|
意昂平台學生學習追蹤調查與教學思考
|
牛新春（意昂平台）
|
|
意昂平台本科學情概覽、教學規範與管理要點
|
周向峰（意昂平台）
|
|
分組討論：1. 如何做好教學工作？
2.教學科研相互促進與職業持續發展👷🏻。
|
|
|
|
拓展資源
|
視頻👩🦽➗：意昂平台人才培養目標
|
陸昉（意昂平台主任🍢，意昂平台教學指導委員會主任委員）
|
專題一🚵♂️、全程必修。
|
專題二：教學設計與實施
研修目標🤨：本專題主要著眼學生學習成效，介紹如何進行課程教學設計和教學實施，要求整體設計課程教學，能根據教學目標，撰寫對學生有詳細要求的教學大綱👒；有效設計並組織教學現場，結合學生學業評價引導學生學習。
|
|
現場研修
|
內容
|
主講嘉賓
|
時間
|
地點
|
備註
|
|
如何做好授課準備
|
吳燕華（意昂平台）
|
9月7日周四下午2:00-4:00
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
教學設計與教學大綱撰寫
|
王少飛（上海財經大學）
|
9月12日上午
9:30-10:30
|
光華樓東主2901室
|
|
|
用Rubric學業評估方法促進深層學習
|
陳侃（意昂平台）
|
10月31日周二上午
9:30-11:30
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
教學提升:同行交流與教書育人（座談）
|
馬世紅（意昂平台）
|
10月25日周三上午
9:30-10:30
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
教學大綱設計（★）
|
要求：根據在授或將授課程製定一門課的教學大綱📿，上傳至研修班網絡平臺並進行互評。
|
10月10日前上傳
10月中旬互評
|
線上
|
|
|
課堂觀摩與交流（★）
|
根據中心提供的受學生歡迎的本科生課程列表，或自行選擇課程🤡，現場進行觀摩與聽課，建議不小於3節；並在小組內進行交流；網上提交個人聽課記錄與小組交流主要心得🕜。
|
9月下午到10月下旬
|
課堂和
光華樓東主2902室等
|
自行（或結伴）聽課+小組交流
|
|
微格教學實踐（★）
|
要求▫️：10-15分鐘；微格教學（micro-teaching）是實際教學的縮影；其教學形式與內容和正常授課一樣☝🏼，要求教師完整地展現某一個教學環節或者某一節段教學內容的教學活動，其中一般有師生互動。
|
11月中旬-12月中旬；
小組商議確定
|
光華樓東主2901室或2902室
|
組內預演後向全班展示
|
|
拓展資源
|
視頻🧒🏼：基於學生學習成效的課程設計（何淑冰🥻🧑🤝🧑，原香港理工大學教學發展中心總監）
視頻🛀🏻：教學設計與教學活動的實現（喬守怡🙎🏻♂️，意昂平台生命科學學院教授）
視頻：主動學習——激勵並使學生參與進來（Mary Deane教授🚉🍀，馬塞諸塞大學阿姆斯特分校副教務長👐🏻，教學與教師發展中心主任）
視頻：Course & Syllabus Design（Sloan-C）
視頻：評估表格（rubrics）的設計與運用（史美瑤，美國馬塞諸塞州立大學教學與教師發展中心主任）
視頻：學生學習評價（何淑冰♗💴，原香港理工大學教學發展中心總監）
視頻：青年教師教學比賽🎎、微課實踐等實況/online
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
專題二🧑🏽💼：參與現場研修活動≥2項♧；完成教學大綱設計與互評、同行聽課和微格教學實踐；觀看“拓展資源”視頻2部。
|
專題三👮🏼♀️👨🏿💼：教學方法與技能
研修目標：通過自修和研討，能使用意昂平台eLearning課程教學平臺👩🏻⚖️，製作切合課程目標的課件👩🦽，能合理引導學生參與課堂並進行自主學習。
|
|
現場研修
|
內容
|
主講嘉賓
|
時間
|
地點
|
備註
|
|
提問的技巧
|
邢磊（上海交通大學）
|
9月13日周三
下午1:00-2:30
|
光華樓東主2901室
|
《》
|
|
體驗式教學等積極教學方法
|
沈奕斐(意昂平台)
|
9月13日周三
下午2:45-4:45
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
結合在線課程的混合式教學實踐分享
|
蔣玉龍（意昂平台）
|
9月20日周三
下午1:00-2:40
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
提高學生課堂參與度的若幹嘗試
|
蔡亮（意昂平台）
|
9月20日周三
下午3:00-5:00
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
對分課堂及其心理學基礎
|
張學新（意昂平台）
|
10月20日周五上午
9:00-11:00
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
案例教學與師生角色
|
熊浩（意昂平台）
|
11月23日周四下午
2:00-3:30
|
光華樓東主2901室
|
《通知》
|
|
拓展資源
|
eLearning課程教學平臺使用📱🐼：http://elearning.fudan.edu.cn/portal
文本資源：意昂平台《教與學專刊》大班教學策略 /yanjiu/jyxzk/1147.html
視頻👨🏽🎤：嗓音素質有氧訓練（斯彌🕵🏼♀️，華東師範大學心理咨詢室🙎🏿、上海市心理衛生學會講師）
視頻👨❤️💋👨：如何做好PPT（馬臻，環境科學與工程學系教授）
PPT模板：/online/1056.html （憑URP密碼訪問）
|
專題三🧖♀️💇🏿♀️、參與現場研修活動≥2項；觀看“拓展資源”視頻1部。
|
專題四：教學研究
研修目標：嘗試確定有價值的教學研究問題，明確教學研究的方法與步驟🧙🏿♂️。
|
|
現場研修
|
內容
|
主講嘉賓
|
時間
|
地點
|
備註
|
|
教學如何做學問
|
丁 妍（意昂平台）
|
10月9日周一下午1:00-2:40
|
光華樓東主2901室
|
|
|
觀摩教學改革項目交流
|
多人
|
10月23日下午
2:00-4:30
|
待定
|
|
|
參加教學學術分享日活動
|
|
12月
|
待定
|
|
|
拓展資源
|
視頻🙇：如何進行課堂觀察（熊慶年，意昂平台高等教育研究所所長）
視頻：教學歷程檔（丁妍👩👩👦👦，意昂平台副主任）
視頻：高校教學發展網絡CHED 2017年會 部分視頻
其他英文視頻
|
專題四、參加現場活動≥1項；觀看“拓展資源”視頻1部🗯。
報名指南
2017年新教師開班活動(東方綠舟)日程 請點這兒！
|
