1.磨煉學生編程解決問題能力的程序設計系列實驗課程(吳永輝).pdf
2.促進學生評價素養發展的外語寫作課程評價改革行動研究(周季鳴).pdf
3.“寓學於樂——社會組織管理啟發式教學研究與實踐”項目報告(孫磊).pdf
4.實踐導向與學科融合的“新文科”教學創新研究——以“公共事業管理”為例(周淩一).pdf
5.以學為中心的課程教學設計與實施✍️：以英國文學欣賞指南為例(席坤).pdf
6.提高綜合素質，培養一流拔尖人才為導向的《儀器分析實驗》課程改革(姜琳琳).pdf
7.《口腔解剖生理學》教學中“1+N嵌入性形成性評價”的應用初探(劉慧).pdf
8.基於案例的整合式教學法在內科學本科生教學中的應用(顧佳寧).pdf
9.搭建真實情景 培養高階能力——以學為中心的實用文體翻譯教學改革(強曉).pdf
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