2012年1月13日，2011-2012學年第一學期“形勢與政策”課程總結座談會在學工部舉行。學工部、教務處🍇、宣傳部的有關負責同誌參加座談會。
　　《形勢與政策》教研室主任俞勝南回顧了近年來我校形勢與政策課程建設情況🧑🏻‍🚀🤴🏻。我校自2008年9月起，成立了“形勢與政策”教研室，在大一學生中開設“形勢與政策”課。2009年3月起👣，在大二學生中也開始開設“形勢與政策”🔳。目前🤸，“形勢與政策”已列入學生通識教育核心課程💡💹，授課時間統一為每周二下午第一、二節課。經過三年多的建設📤🌖，已經形成了一支由18名理論課教師、70余名實踐課指導教師和一批後備教師組成的教學隊伍🧖🏼，製定了集體備課製度👨🏿‍🦱、教師培訓製度、實踐教學製度、補課製度等一系列教學管理製度🛀，保證了課程建設的質量。
　　宣傳部有關負責同誌表示，形勢政策教研室應進一步探索新形勢下開展形勢與政策教育的新方式和新途徑，根據教學的需要和學生的特點🍴👩‍👧，采取靈活多樣的教學方式🤦🏿‍♂️，做到系統講授與形勢報告、專題講座相結合，請進來與走出去相結合🧛🏽‍♀️，統籌利用學校各類形勢政策教育資源，形成合力🎗。
教務處有關負責同誌充分肯定了課程建設的成績，表示將大力支持形勢與政策課程建設和教師隊伍建設📯，加快解決課程建設中遇到的瓶頸難點問題。
　　學工部部長許玫對本學期教研室工作給予了肯定，並鼓勵各位任課老師繼續努力、認真備課↘️✌🏿，進一步提升教學水平，增強教學效果。