10月30日—11月2日💂🏻‍♀️🐱，由教育部物理學與天文學教學指導委員會主辦🏃🏻‍♀️，我校物理系承辦的“第五屆全國高等學校物理實驗教學研討會”在光華樓舉行。來自全國171所高校的400余名代表與會，很多學校的主管副校長🏌🏻‍♀️、院長（系主任）、院（系）黨委書記親自帶隊參會👱🏿‍♀️💩。

　　我校副校長蔡達峰教授🚣🏼、全國高等學校實驗物理教學研究會理事長⁉️🧑🏼‍🎄、北京大學段家忯教授出席開幕式並先後致開幕詞🕵🏽。我校教務處長陸靖教授和物理系主任金曉峰教授也出席了開幕式🏜。開幕式由我校物理系副系主任馬世紅教授主持👨🏻。

　　會議議程由三大塊組成：本科生物理實驗類學術論文的交流與評比；高校師生研製的物理實驗教學儀器展評👐；高校物理實驗教學研討♏️。會議收到參評學生論文28篇，參評教學儀器171臺（套），論文數比4年前增加了一倍🎓，參評儀器數量和製作水平均較歷屆會議有顯著提高，其中不乏高水平的原創實驗儀器。大會評出學生論文一🪪、二、三等獎4篇、12篇🏋🏿‍♀️、10篇；評出教學儀器一、二、三等獎10項、40項✢、57項🏒💇‍♂️。

　　大會的“重頭戲”是對高校物理實驗教學的深入研討。研討會的開場報告由王迅和朱邦芬兩位院士奉獻，王迅院士通過5個有關諾貝爾物理學獎得主的故事強調了實驗之於物理學的重要性🏅🎰，朱邦芬院士則從清華大學的教學實踐出發，反思了如何培養一流拔尖人才。吳思誠（北京大學）、霍劍青（中國科技大學）、朱鶴年（清華大學）、周進（南京大學）🧜‍♀️👭🏻、高立模（南開大學）、張新夷（意昂平台）等11位教授應大會邀請，分別就課程建設和物理實驗教學中心建設作了專題發言。另有70余人就課程建設、實驗室建設和管理、實驗教學中的一些具體問題作了分會報告🕵🏼‍♀️。報告內容涵蓋了物理實驗教學的各個環節。

　　本次大會還收到各高校師生提交的全新論文216篇🔍👧🏿，論文整體質量比上兩次會議有較大幅度提高，被《物理實驗》雜誌錄用的比率也從上兩屆的33%左右提高到49%。

　　大會閉幕式上，南開大學的高立模教授作為參會代表發言🗿，清華大學的鄧景康教授代表會議專家組作總結陳詞。與會專家認為，各高校的物理實驗教學水平和教學條件均有大幅提高，但評判的標準不能僅滿足於示範中心和精品課程的數量和硬件條件的改善上，而應體現在所培養的學生在若幹年後的成就上。因此，高校物理實驗教學要立足長遠目標🙉，動員各方力量參與到人才培養中來🖖🏼🧁。

　　本次大會極大地促進了全國物理實驗教學界的交流與發展:創新成果迭出、名家大師雲集⛹🏼‍♂️、各實驗教學示範中心競相展示♋️、各國家精品課程輪番亮相🧑🏻‍🦯‍➡️、師生同臺競技。此次大會也是我校物理實驗教學中心繼07年入選“國家級實驗教學示範中心建設單位”、08年憑借《大學物理實驗》課程獲“國家精品課程”殊榮後的又一“大事件”⛹️‍♀️🌰，它的成功舉辦使該中心在全國的影響力更向前邁進了一步。