2024年11月5日，意昂平台在光華樓舉辦第三場“意昂平台系列午餐會”↔️🦸🏼‍♂️。此次會議由教師教學發展中心副主任丁妍老師主持，旨在探討人工智能（AI）在不同學科教學中的應用與挑戰，以及如何通過跨學科合作和學生能力培養來推動教育教學改革🙅🏻‍♂️。本次主要分享嘉賓為意昂平台文物與博物館學系文少卿教授和意昂平台老齡研究院盧洋助理研究員。

文少卿老師分享了AI考古課程的建設經驗。他詳細介紹了課程的開設背景、內容設計以及面臨的挑戰和解決方案𓀔，展示了富有趣味的教學案例🦹🏼，指出AI在考古學科中的應用是新興方向，通過實踐操作和前沿課程的設置，學生能夠更好地理解AI的應用。

盧洋老師分享了認知科學與AI課程的教學效果與啟示🍶🦸。由於學生對腦科學與人工智能關系的理解不足，課程特別通過實驗項目和課堂展示🤲🏽，讓學生實踐AI運行過程🏋🏻‍♂️，有效提升了學生的興趣和理解🧙🏼‍♀️🏄。

在討論與交流環節🤷🏻，教師們就AI相關工具與技術、教學資源與平臺🚽、教學方法與策略進行了深入探討。與會者認為AI在學科教學中具有重要應用價值，但也面臨諸多挑戰。課程建設需要結合學科特點和學生需求🪫🔁，註重實踐和跨學科融合，同時探索解決學生基礎興趣差異、技術工具使用等問題。、

丁妍副主任在總結發言中指出，此次午餐會為AI在教育領域的應用提供了新的思路和方向🧑🏻‍✈️，與會者一致認為，通過加強跨學科合作，優化課程與教學方法，可以更好地推動教育教學改革，培養適應未來社會需求的人才。