2013年11月下旬，澳大利亞高等教育研究及發展協會主席Allan Goody博士來校，並為我校青年教師做了兩場講座。

　　Allan Goody是國際教學學術協會（SoTL）在澳大利亞科廷大學（Curtin University）的協調人🥧，是該國高等教育研究及發展協會（HERDSA）主席3️⃣，也是該協會刊物HERDSA Guide Series的主編🫚🔒。

　　11月25日下午，Goody博士以“高等教育研究和論文發表”為題進行了講座，我校第二期青年教師教學發展研修班學員和各院系教師近50人參加。Goody博士從為什麽要進行高等教育教學研究、如何規劃一項研究👴🏻、如何向會議或國際教育期刊投稿等進行詳細闡述。特別指出🤷🏿‍♂️，作為高校教師🤶🏿，進行教育教學研究有利於從“教學”活動，提升到運用教育教學理論對個人教學實踐進行反思，從而提高教學質量，甚至提升到為教與學知識體系作出貢獻。

　　11月28日下午，Goody博士以“學習評估與促進學習”（Assessment of and for Learning）為題進行了講座👨🏻‍🦲，我校第二期青年教師教學發展研修班學員和各院系教師30余人參加。講座開始👨‍🏭，Goody博士請老師們討論目前的學生學業評估存在哪些問題開始，為了解決這些問題🧑🏼‍🚀，他介紹了學生學業評估的分類、好評估的基本特征、如何設定評估標準和評估後給予學生反饋的註意事項等。教師們感到頗有收獲🧚‍♀️🦨。